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Les pronoms

MISE EN SITUATION

Pendant le congé d’été, une personne à votre école a découvert sa nonbinarité. À la rentrée, cette personne souhaite utiliser le pronom « iel ». Malheureusement, toute l’école connaît l’élève trans par ses anciens pronoms, mais pour éviter le mégenrage, iel doit constamment corriger ses camarades de classe et le personnel de l’école en faisant plusieurs coming out par jour. De plus, il lui faut souvent expliquer l’utilisation du « iel » et ses accords, voire même défendre l’existence des personnes nonbinaires. L’expérience est épuisante et humiliante pour l’élève trans, qui souhaite seulement que sa transition se fasse dans l’indifférence.

LA RÉALITÉ

Les pronoms ne sont pas une simple question de grammaire, mais une reconnaissance fondamentale de l’identité d’une personne. Utiliser les pronoms et accords choisis des personnes, c’est affirmer leur dignité. Refuser d’utiliser les bons pronoms est une forme de micro-agression qui peut profondément affecter le bien-être des personnes trans et nonbinaires. Dans les écoles et les lieux publics, les pronoms sont un premier pas vers une culture du respect.


Le français étant une langue genrée et binaire, les personnes transgenres et nonbinaires ont longuement revendiqué un langage plus inclusif et neutre auprès des institutions de la langue française. Il existe aujourd’hui de nombreux guides* pour la bonne utilisation de l’écriture inclusive, des néopronoms et de la grammaire neutre.

QUE FAIRE?

Cliquez sur les icônes pour dévoiler des angles d’approche.

Les personnes alliées

  • Familiarisez-vous avec l’usage des néopronoms. En vous pratiquant à voix haute avec vos proches, vous pourrez vous exprimer plus aisément en vous servant de ces pronoms.
  • Corrigez-vous, corrigez les autres. Même lorsqu’une erreur est involontaire, se corriger (sans en faire tout un plat) démontre un engagement vers le respect.
  • Présentez-vous avec vos pronoms. Que ce soit de vive voix ou dans une signature de courriel, cette pratique ouvre la porte à un partage réciproque et démontre une reconnaissance de l’importance des pronoms comme marqueur identitaire.

Le corps enseignant

  • Instaurez l’usage des pronoms en classe. Plus cette pratique est commune, plus il est facile pour les personnes trans de se présenter avec de nouveaux pronoms.
  • Respectez le choix de l’élève. Les élèves trans, par souci pour leur sécurité ou bien-être, peuvent choisir de ne pas divulguer leurs pronoms.*
  • Abordez le langage inclusif en classe. Il existe des ateliers scolaires* abordables (voire gratuits) qui discutent de l’importance du respect, la binarité du français ou l’évolution de la langue.

Les jeunes queer

  • Prenez soin de vous. Vous avez le droit de garder votre identité pour vous si l’environnement scolaire n’est pas propice à un coming out sécuritaire.
  • Honorez votre identité. Vos pronoms vous appartiennent et font partie de votre autodétermination, même si vous n’êtes pas en mesure de les utiliser ouvertement.
  • Exigez le respect. Peu importe votre identité de genre ou vos pronoms, vous avez le droit au respect de votre personne dans toutes les sphères de votre vie.*
Fiche téléchargeable
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Références

Ce parcours ne se réfère à aucun ouvrage externe spécifique. Cliquez ici pour consulter la liste alphabétique de toutes les références de la Trousse.

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Glossaire

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coming out : Le fait de divulguer son identité de genre ou son orientation sexuelle. L’hétéro- et la cisnormativité font en sorte que seulement les personnes 2SLGBTQIA+ doivent entreprendre des coming out ; l’hétérosexualité et la cisidentité sont considérés la norme attendue.

iel : Un pronom personnel communément utilisé par les personnes trans et/ou nonbinaires francophones.

mégenrage : Le fait d’utiliser le mauvais pronom ou les mauvais accords en parlant d’une personne.

néopronom : Les pronoms personnels au-delà de « il » et « elle » qui sont utilisés par des personnes trans et/ou nonbinaires.

nonbinarité (ou nonbinaire) : Les personnes nonbinaires ont une identité de genre qui sort du binaire homme/femme. Il existe tout un spectre d’identités nonbinaires, et plusieurs personnes nonbinaires s’indentifient également en tant que trans.

trans (ou transgenre) : Une personne transgenre est une personne dont le sexe assigné à la naissance ne correspond pas avec l’identité de genre. Le terme trans ou transgenre est un terme parapluie pour plusieurs identités de genre où le sexe assigné à la naissance ne correspond pas avec l’identité de genre.

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Ressources d’appui en santé mentale

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Disponible 24 heures par jour

Clavardage : https://interligne.co/

Téléphone : 1-888-505-1010

Tel-jeunes

Service d’appui et forums pour jeunes

Disponible de 8h à minuit (heure de l’Est)

Clavardage et forum : https://www.teljeunes.com/ 

Texto : 514-600-1002

Téléphone : 1-800-263-2266

Jeunesse j’écoute

Service d’appui et ressources en santé mentale pour jeunes

Clavardage et ressources : https://jeunessejecoute.ca/ 

Texto : envoyer PARLER au 686868

Téléphone : 1-800-668-6868

Ce projet est réalisé dans le cadre Programme d’appui à la francophonie canadienne.

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